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施青

瀏覽:386 信息來源: 發布時間:2014-06-10

施青,女,中共黨員,南昌市實驗中學音樂教研組組長,中學高級教師,南昌市優秀教師,南昌市德育標兵、南昌市直學校優秀共產黨員。南昌市音樂家協會會員。
施青老師1986年到南昌市實驗中學工作,經歷了南昌市實驗中學音樂特色教育的創立、發展的整個過程。從1999年開始擔任音樂教研組組長,在擔任教研組長期間,實驗中學音樂學科被評為南昌市教育系統“十大名科”之一,并于2005年通過了復審,音樂教研組2006年還獲得市總工會頒發的“五一勞動獎狀”,實驗中學也被評委省級重點中學,學校還被評為“全國藝術特色教育先進單位”。

施青老師從教以來始終堅持“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的信念認真工作,把三尺講臺當成人生的大舞臺,以滿腔的熱情和無私的愛心對待工作、對待學生。工作最大特點就是帶班認真、教學負責、勤于思考、善于指導編排。工作以來,施青老師擔任高中音樂班班主任達17年,所帶班級全部被評為南昌市優秀班集體,學生升學率達95%以上,其中有兩屆班級升學率達到100%,有許多學生考上了音樂學院、電影學院、戲劇學院等藝術院校和其他院校的藝術專業,圓了自己的大學夢、藝術夢,成為了演員、老師、主持人、藝術經紀人和各類藝術工作者(目前某南昌籍的著名男演員即是1998屆班級學生)。先后十次被評為學校的優秀班主任。

施青老師不僅班帶得好,課也上得好。在學校擔任了《基本樂理》和《聲樂》兩門課,尤其是《基本樂理》是音樂學習的基礎課,既重要又難學,但她根據教學需要,制定教學計劃、編寫練習資料和題庫,將枯燥的理論學習變得生動起來。她的聲樂教學注意因材施教,充分挖掘每一個學生的特色,揚長避短,教學針對性強。她1991年參加南昌市首屆“園丁杯”優質課評比就獲得第二名的好成績;此后她指導的學校青年教師多次在“園丁杯”比賽中獲得一等獎。

施青老師勤于思考、善于總結。在繁重的日常教學與班級工作之余,她經常針對工作中的情況問題進行思考總結,從學校的定位發展到班級工作和課堂教學,先后有10多篇論文發表或在各類征文中獲獎。其中:《對實驗中學音樂特色教育發展的幾點思考》江西省基礎教育課程改革實驗音體美教育教學論文評選一等獎;《藝術教育中創新精神和實踐能力培養》南昌市第二屆中小學生幼兒藝術科學論文評比中學組一等獎;《基本樂理教學課堂提問應注意的問題》南昌市教育學會第21屆年會優秀論文獎二等獎;《班級管理工作的四部曲》第二屆教育工作研討會二等獎;2009年教育部“十一五”規劃課題《當代學校美育發展研究》獲優秀科研成果一等獎。她和其他老師一道,針對中學音樂特色教育的現狀和需要,編寫了音樂各門課程的教學大綱,組織編寫了音樂專業的四本校本教材,具體承擔了《基本樂理》教材的編寫和全套教材的審稿工作,為實驗中學學校特色的音樂教育打下了基礎。施青老師還善于指導編排節目。實驗中學作為藝術特色教育的實踐者,十分注重讓學生參加各類社會活動和藝術比賽,不論在南昌市還是在江西省,只要有實驗中學學生參加的音樂比賽,就都會獲得大獎。施青老師作為教研組長除了負責全部節目的統籌協調外,每次還負責具體的節目,每次都取得了好成績。如1994年指導編排的《繡紅旗》獲南昌市中小學生藝術節一等獎,個人獲優秀指導教師獎和1995年江西省中小學生藝術節一等獎個人獲優秀指導教師獎;1997年編排指導的女聲合唱《趕圩歸來啊哩哩》獲江西省中小學生藝術節省一等獎和南昌市首屆中小學生藝術節省一等獎; 2003年指導編排的女聲合唱《哈里路亞》獲江西省第二屆中小學生藝術節一等獎和全國中學生藝術節三等獎;2005年指導編排的《斑鳩調》獲新世紀南昌市第二屆中小學生藝術節一等獎,個人獲優秀指導老師獎;2006年指導編排的《斑鳩調》獲江西省第三屆中小學生藝術節一等獎,個人獲優秀指導老師;2009年編排指導的《茶林姑娘》獲全省中小學生藝術節一等獎;2010年編排指導的《茶林姑娘》獲全國第三屆中小學生藝術展演活動藝術表演類二等獎。施青老師指導的節目取得了江西省參加全國藝術比賽的兩個突破,一是在全國中學生藝術展演中第一次取得聲樂類的一等獎,二是在文化部舉辦的全國“群星杯”群眾藝術比賽第一次獲得最高獎。如2007年指導編排的《斑鳩調》獲全國中學生藝術展演一等獎(江西省第一次),個人獲優秀指導老師獎;2007年指導編排的《斑鳩調》獲文化部舉辦的全國“群星杯”群眾藝術比賽表演獎(最高獎),實現江西省零的突破。

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